第6章(2 / 3)

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  但付子衿想不明白。
  她看了眼沉默的金欢喜,在草稿纸上无意识地写了几遍自己的名字。
  这节是数学课。
  发呆中,她看到旁边的桌面,一下子回过神,平静地开口。
  数学老师就站在边上,金欢喜都没时间进一步悲春伤秋,忙不迭从桌肚子里掏出整洁的数学试卷。
  数学老师揉了揉鼻尖,先是道歉。
  这次的数学卷子我出得比较难,有些题呢和还没学的知识挂钩,所以同学们千万不要气馁,不及格也是正常的。
  金欢喜稍稍松了口气。
  数学老师又激动道:不过我没想到!我们班竟然有同学提前预习了课程,还自学得非常不错!这位同学就是付子衿。大家鼓掌!
  他用力鼓掌,连带着金欢喜也激动地拍了拍手。
  班级的掌声逐渐消失,到了最后,就剩数学老师和金欢喜你拍一下我拍一下。
  教数学的吴华森也懵了。
  你是老师我是老师?怎么一个劲鼓掌不带停的?
  吴华森其实原本是在高中教学的知名教师,他选择打申请转来这所初中是有考究的。早年他家境贫寒,曾经被付家资助读书,因此一听付家大小姐在这上学,就想着过来教书还付家一点恩情。
  不过欢喜,你咋比我还会拍马屁?
  吴华森瞅了一眼金欢喜,哭笑不得。
  付子衿什么场面没见过?
  这场面她真没见过。
  她拉了拉金欢喜的袖子,还没开口,金欢喜就停下了,朝她歉意地笑了笑。
  对不起,我刚刚走神了。
  金欢喜看不到自己的未来。
  康诚的话是真的,她确实考得很差。
  她一股脑儿地和自己钻牛角尖,像被困在走不出去的迷宫,只能做个无头苍蝇,四处挣扎。刚才一个劲地鼓掌,也是在发呆。
  金欢喜一停下,吴华森也得以解放,能够顺利地开展课程。
  他敲了敲金欢喜的桌子,提醒她。
  别开小差。
  办公室里的几个老师对各个学生的情况都有所了解,其中最为特别的就是金欢喜。
  小学只上过两年,曾被欺负。
  放在哪个学校,都会成为重点观察对象。
  吴华森特意看过金欢喜的试卷,他觉得金欢喜很有天赋,数学上的天赋,学过的都会做,没学的能有思路,难道不是个好苗子? ↑返回顶部↑

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