第67节(3 / 4)

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  实在不行,那就只能联系家长一起想办法了。
  像刘霖这样喜欢上学习特别好的,那更简单了。
  王雅云想,先引导他“认识”到自己对人家的感情是佩服和崇拜,行不通的话就以这份感情激励他努力学习。
  人家女生每次考试不是年级第一就是第二,你能跟上人家吗?
  跟不上还好意思说喜欢?
  正好那个容心中午也说了专心学习,傻小子还在她面前大声喊了“我会好好学习”啥的,真容易啊……
  早恋问题处理好了之后,就剩下批评他当众喧哗的事了。
  就在五班班主任觉得一切顺利,马上就能结束的时候,张慧娜突然跑了进来。
  连在门外该说的报告都不带搭理的,直接“duang”一声推开了门,愤恨不平地大声说:“这又不是刘霖一个人的错!为什么不训那个容心?”
  一班班主任恰好在这之后进门,把这句话听了个一清二楚。
  “哟,”任红英面带笑意地说,“我是不是来得正好啊?”
  ☆、第85章告状
  说着她便把办公室的门关严,慢慢走了进去。
  张慧娜忌惮地看了她一眼,“你可不能偏袒你班里的学生。”
  任老师跟没听到似的笑容不变,“你们班主任一回叫了俩人过来谈话呀,”接着转头对五班班主任说,“哎,王老师,你功力渐涨啊。”
  随后便坐到自己的座位那儿,不过把椅子往外挪了挪,向自己的同事询问道:“既然提到了我班里的学生,那我也参与一下,王老师意下如何?”
  五班班主任能如何呢?
  自家学生突然跑过来告人家学生的状,人家当然要过问……
  参与就参与吧。
  虽说这个告状听起来好像不是很合理,王老师心想,那个容心是被告白的,还很体谅自己学生地拒绝得很委婉了,甚至起到了激励对方努力学习的作用。
  有啥错啊?
  总不能说刘霖告白是她要求的吧?
  不像。
  因为成绩总是年级前二名,本身长得漂亮又懂事,还时不时在报纸杂志上发表文章,前些日子又获了作文大赛一等奖……
  啧啧,任老师喜欢得不得了,办公室里的老师们也都知道她。
  容心和于念这两个人,老师们就没有不知道的。
  无论是哪个年级的尖子生,他们这些老师都听说过,本年级的自然会更清楚一些,其他年级好歹对名字有个大概的印象。
  但这两个孩子不同,不管是哪个年级的老师都认识。
  能把姓名和长相对上的那种认识。
  毕竟是他们俩啊,学校历史上还没出过成绩这么好的学生呢。 ↑返回顶部↑

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